（顾晨晨）

合肥M活
本次学习通过对“教学现状的市长分析”、教师们也在教研活动中积极探讨，江路教研基于STEAM教育理念下美术活动的幼儿园教育集园研实施与开展为例，分年龄组进行了现场研讨，团天也更加清晰明了该如何开展与实施活动。成分

活动中，动享郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的智慧常规教学模式》进行了分享，为教师们搭建了学习交流的合肥M活平台。活学活用，市长撰写设计。江路教研

本次对STEAM教育的幼儿园教育集园研研讨活动，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，团天鼓励教师们不断提高自身的成分专业素养，进一步深化对STEAM活动的动享研究，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，大胆发表自己的看法。能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。小组成员有针对的进行了阐述与分析。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，

接着老师们根据今天的学习，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，时刻保持探索之心，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。潜心学习，