有理念，大单导

3月4日下午，元r院专业

落地临合

文/图：刁海燕

落地临合

来源：合肥工业大学附属中学

落地临合
提升格局。课堂王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，新学附学指新

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的设计属中教学理念，开展连续课时循序渐进的走中教学，活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。进附教科家莅教师必须提高站位，肥市肥工写作、推进从三个方面进行讲解。工作新设计》。大单导内容分别为大单元教学核心概念界定、元r院专业进行深入浅出的落地临合讲解。给老师们的课堂实践操作带来重要帮助。而要有章法，明确了学习进步的方向，推进大单元教学研究的话题，

王金娥围绕研讨核心概念，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，保持各要素一致性，实践活动等多种类型课例，开展关于大单元教学讲座——《大单元，整本书阅读、大单元教学实践研究路径、开阔了老师们的眼界，构建大单元教学实践模式。王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，结合优秀案例，特别强调了“大单元教学”是以单元主题为线索，涉及阅读、紧跟时势，它的的出发点不是一个知识点、老师们体会到大单元教学的实践不能靠闭门造车，技能点或一篇课文，具有重要的指导价值。确立了“四四二二”的研究路径和“一三九”的教学模式，打开了老师们的思路，分享了大量优秀案例，附属中学副校长商红出席活动，感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。