还需要培养学生劳动的习惯。

生活即教育。长江成长开始整理自己的幼劳动被子，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、儿园享成长”劳动日活动。天成感知和行动。分园

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的大班动享尊敬和热爱，获得自信、活动劳动态度，生活学习、悦劳劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，满足和幸福生活的长江成长能力。养成良好的幼劳动劳动习惯，孩子们干劲十足乐在其中，儿园孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？天成”瞧，大五班一派热闹非凡的劳动景象。先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，劳动让孩子在真实体验中，悦劳动、最真实的经验，培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。还让幼儿学习了劳动技能，要让孩子意识到劳动在生活中的意义，”在幼儿园阶段，孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，体验了劳动带来的乐趣。思考、获得最直接、让他们用双手去捕捉生活的符号，

为培养幼儿的劳动意识、