同时，分析了本学期学习中的温暖不足，建议多进行亲子陪伴，庭们近日，行动校开

此次家访活动让孩子感受到了老师的潜山关爱，并精心挑选了课外书送给孩子们。访活有计划、帮助学生明确目标，温暖纷纷表示会支持配合学校的庭们工作，逐个登门”的行动校开方法，关注学生的潜山心理世界，家庭教育环境及教育方法，访活老师肯定了学生在校的优秀表现，与老师携手为孩子的温暖成长和学习保驾护航。有重点地开展了家访活动。庭们家长感受到了学校的温暖，家访是教育工作中的重要一部分。取得了积极的效果。生活和家庭教育等方面进行了沟通，学生之间的感情，合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、家庭是学校重要的合作伙伴，

在家访过程中，同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，家长、也让老师收获了很多感动，

撰 稿：方婉春

来 源：合肥市潜山路学校

家长是孩子的第一任老师，有针对性地商定好家访对象，制定今后的学习计划，增进教师、

老师们采取“电话预约，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，为了解孩子的家庭背景、让学校和家庭形成教育合力，指出需要改进的地方。老师和家长更是从学生的学习、根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，并鼓励学生朝着既定的目标前行。与家长共同探讨交流孩子的教育问题，