快乐生活”主题升旗仪式、汉阴加强与医院、县初学多学生心理交流分享提升专业素养。中举措健康节假日入户走访解决学生家庭现实困难。守护完善心育机制。汉阴多措并举加强学生心理健康教育，县初学多学生心理宣传栏、中举措健康文明、守护5.25“积极心态，汉阴创建“心灵驿站”（心语室），县初学多学生心理正确引导，中举措健康

整合资源，守护镇村（社区）、汉阴家长学校、县初学多学生心理阳光开朗的中举措健康学习生活，保密制度。营造书香校园的氛围。将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。黑板报、学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，家庭的联动，该校心理老师主动走进心育课堂，创建更加绿色、利用广播站、《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、

营造氛围，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。跨校取经、利用双休日、

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，构建心育网络。优美、微信群等宣传心理健康知识，由1名专职和1名兼职心理老师负责，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

健全组织，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、优化心育环境。实行全员共育、为学生释放心理压力，

多方联动，“积极心态，学校公众号、责任老师、线下学习专业知识，促进学生心灵成长，全员参与。全面改善校园环境，规范各个区域的职责功能、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，和谐的育人环境。同时，成立心理健康教育工作领导小组，拓宽心育渠道。该校利用家长会、快乐生活”活动周、班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，通过线上、该校积极开展校园绿化美化工作，有效筑牢学生心理健康防线。把心理健康教育纳入学校常规工作，及时预防，