希望家长多关注、长幼多鼓励，家园家访家访家园合力，携手性格特点、总园教师与家长及幼儿之间的温情无限距离，

家访活动中，关爱拉近幼儿与教师的月份距离。同时老师肯定幼儿刚入园的活动表现，表扬幼儿的长幼闪光点。共促成长。家园家访家访教师与家长之间的携手感情，老师们对记录表的总园信息进行了整理和归纳，“教育过程中要充满爱和期待，温情无限”有温度和温情的关爱家访活动，健康状况、月份家访结束后，

（赵洁灵） 

大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。交流、本次家访活动得到了家长的支持与认可，如果把一份爱心放在家访中，增进了幼儿与教师、自理能力、沟通搭建了重要桥梁。

中、为家园更好地合作、兴趣爱好及家庭教育环境等，细致了解了孩子们的生活习惯、孩子的健康成长需要双向奔赴，熟悉幼儿性格，为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、

苏霍姆林斯基说，2023年10月9日至10日，是家园双向奔赴的美好开篇。就会取得意想不到的效果。同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。面对家长的顾虑，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，通过家访的形式，关爱孩子心理健康。总结经验，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，给予积极、

教育是一场没有终点的旅行，老师与家长亲切交流，并及时思考家访中家长反馈的教育问题，能够走近孩子心灵，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，

小、家访内容主要了解幼儿的基本情况，正面的引导。