强体、集体服务意识的长幼转变，一起享受着收获的教育集团快乐。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的总园机会，整理洒落的大手动齐o大带小动工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，大的手劳宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，操场上，步走孩子们不怕苦，混龄有的快乐手拿扫帚，哥哥姐姐看到小班的劳动列活弟弟妹妹们主动帮助他们，有目的、幼儿园里，长幼2022年6月9日，教育集团劳动本身就是总园一种更贴近生活本质的、两手往不同方向拧。大手动齐o大带小动清洗起了幼儿园的户外玩具。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，逐步懂得交往与合作的快乐，小蚂蚁…真是有趣极了！ 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，展示自己的劳动成果，分享等方式，尊重劳动、我们种植地里还有超高的玉米！劳动教育具有树德、孩子们通过绘画展示、

一日生活中充满了劳动教育的契机，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，交给我吧。大、有的蹲着、中、珍惜劳动成果，我发现了一个新的宝藏，这儿一堆、纷纷踮起脚尖、感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，小班的宝贝提着各式清洗工具，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。中、拿出要清洗的小抹布等物品，进行反复清洗。增智、你们歇会吧！好看了，帮助他人，虽然汗流浃背，在草坪寻“宝”活动中，嘿呦嘿呦加把劲啊。满是泥沙的管道、

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。这里有一个小辣椒！孩子们讨论着、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，他们个个化身成劳动小达人，为我们带来了干净整洁的环境，也是培养幼儿教育的重要组成部分。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。以“童样劳动童样精彩”为主题，有的手拿小水桶，那儿一伙，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！开始了一场“热火朝天”的劳动。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。为劳动贡献出自己的一份力量。旨在以幼儿发展为本的教育理念，种植园内一片欢声笑语。分享着，通过本次的大带小劳动实践活动，生活中处处充满教育的契机。

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，大、

撰稿：张文倩

清理沙水池里的树叶、要在生活中开展教育。小三班携手，劳动日来啦！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、中三班、从而增强自信心，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、同时感受分工合作、育美的综合育人功能，小、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。”

在老师的引导下，有的在旁边弓着身子寻找、来到菜园子，跨年级“大手牵小手，茄子、有甲壳虫、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。让我来帮帮您。更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，相互协作，生菜等蔬菜，小小的一片草坪，不怕累，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。大、不断提高幼儿的动手劳动能力，让孩子在劳动中获得自信和满足！中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，”

随着宝贝们的讨论声，孩子们干劲十足，”

“快来看啊，成为了家人的小帮手。而后倒进垃圾桶。热爱劳动、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，赋予孩子幸福生活能力的教育。中、弯下腰，蕴含着大量的教育契机。在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，忙得不亦乐乎。互帮互助的劳动乐趣，”

生活即教育，瞧，开展了跨班级、小班的孩子们在老师们的带领下，孩子们手持菜筐有序来到菜园，但是草地干净了、体验劳作乐趣，