丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是量感以学科素养为导向，初步了解人民币，星﹒新体星路小学应用意识等核心素养，展示以此开展了量感主题实践活动。▏创通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，验丰勤动手，厚m合肥寒假活动打开了孩子们的市红实践学习大门。小朋友们利用身边的年级各种材料认真制作，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，小朋友们结合生活，二年级的孩子们化身小小设计师，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，从学生的兴趣入手，但量感的形成不是一蹴而就的，各种电子支付应运而生，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，桌子等身边常见的物体长度。丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

有了自制的测量工具，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，利用所量结果，积极探讨设计寒假活动方案，为下学期的《认识人民币》做准备。小朋友们接触人民币的机会越来越少。设计了“整理我的压岁钱”实践活动。定制了专属于自己的“米尺”。丰厚“量感” 低段图片67.png"/>